Lumière, Couleur, Enjeux de société

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L’Ecole de printemps, sous l’égide du CNRS, se tient tous les deux ans à Roussillon Provence, organisée par ôkhra avec la collaboration de Culture Couleur. Cette école est destinée à faire le point sur les connaissances scientifiques disponibles sur la couleur, principalement en recherche fondamentale, avec une ouverture sur la recherche-développement. Elle aura lieu en 2016 du 21 au 25 mars.
Le thème de cette année est « Lumière, Couleur, Enjeux de société ».

Lumière et couleur, en permanente interaction, ont toujours eu une place physique, fonctionnelle et symbolique de première importance dans toutes les cultures sociétales. Ce constat s’avère toujours pertinent dans notre société industrielle de services et de communication. Il apparaît important de placer l’humain en interaction avec son environnement écologique, économique et culturel. Ces dernières décennies ont vu le développement de nouveaux matériaux de la couleur et de nouvelles techniques de production de la lumière ainsi qu’une explosion de leur exploitation numérique. L’impact de chacune de ces innovations sur nos sociétés humaines est considérable tant en termes de conséquences économiques que de pratiques sociales. Un autre impact se joue sur les questions de santé et d’environnement, notamment à travers la pollution par les matériaux et l’action de la lumière sur la physiologie et la psychologie humaine, comme un facteur nouveau. Enfin, l’attention portée aujourd’hui au patrimoine sous toutes ses formes, en tant que mémoire des sociétés, soulève des questions renouvelées de conservation des matières colorantes et des œuvres, et de nouveaux questionnements tant technologiques qu’artistiques, à portée éthique, philosophique, voire politique.

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21. janvier 2016 par philippe
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